Bac en péril : notre avenir sacrifié par le retard en philo !

À quelques semaines maintenant de l’épreuve de philosophie du baccalauréat, les élèves des classes de terminales du lycée Joliot Curie d’Hirson expriment leur vive inquiétude face à l’avancée de leur programme.
Leur professeur a été absent à partir du 16 Décembre et remplacé à partir du 26 Février par un professeur que les élèves ne comprennent pas et dont les méthodes sont parfois floues.
À ce jour, ils n’ont vu aucune notion, ils ont donc pris un retard conséquent, ce qui entraîne une inégalité par rapport aux autres élèves bénéficiant d’un enseignement continu et productif.
Face à cette situation, nous nous demandons comment font-ils faire le jour de l’examen du baccalauréat. Nous sollicitons donc des aménagements spécifiques pour cette épreuve (aménagement de note, sujets adaptés, tolérance accrue lors des corrections …)
Nous espérons une réponse rapide et adaptée à notre demande afin que nos enfants abordent cette épreuve du baccalauréat dans les meilleures conditions possibles.

Nous comptons sur votre soutien et votre réactivité afin d’éviter de devoir encourir à une procédure judiciaire