L’école de Montloup est menacée d’une fermeture de classe pour la rentrée 2026. Cette perspective inquiète profondément les familles, car elle fragiliserait un équilibre déjà délicat dans un territoire rural où l’école joue un rôle essentiel de stabilité et de réussite pour les enfants.
Les priorités nationales sont pourtant claires : réduire les inégalités, améliorer les conditions d’enseignement, renforcer l’inclusion et garantir l’équité territoriale. Supprimer un poste dans une école classée TER contredit directement ces objectifs. Ce dispositif vise à soutenir les écoles rurales, non à les affaiblir.
À ce jour, 125 élèves sont inscrits pour la rentrée prochaine, soit seulement neuf en dessous du seuil de fermeture. Dans un secteur dynamique, cette marge infime ne justifie pas une mesure aussi lourde. Avec six classes, l’école fonctionnerait à 20,8 élèves par classe, parfaitement conforme à l’objectif national de 21 élèves par classe.
Fermer une classe ferait mécaniquement augmenter les effectifs, au détriment de la qualité d’enseignement et de l’attention portée à chaque enfant.
Les conséquences pédagogiques seraient immédiates :
Classes à triple niveaux
Hétérogénéité accrue
Rythmes d’apprentissage difficiles à concilier
Temps individualisé réduit
Dans un contexte où de nombreux élèves nécessitent un accompagnement spécifique, une telle organisation ne pourrait qu’aggraver les difficultés.
À cela s’ajoutent des fragilités déjà bien connues : absences non remplacées, interventions du RASED trop rares, climat scolaire parfois mis à l’épreuve. Réduire encore les moyens reviendrait à accentuer ces difficultés, alors que l’école aurait besoin d’être confortée.
Montloup est une école vivante, ancrée dans son territoire, portée par des familles investies et une équipe engagée. Son classement en zone TER reconnaît la nécessité d’un accompagnement renforcé pour garantir l’équité entre élèves ruraux et urbains. Fermer une classe reviendrait à nier cette réalité.
Nous demandons donc que cette fermeture soit reconsidérée, au regard des effectifs, des perspectives d’inscription, du statut rural de l’école et des conséquences pédagogiques qu’une telle décision entraînerait.
Soutenir cette pétition, c’est défendre une école accueillante, équitable et ambitieuse pour tous les enfants de Montloup. C’est affirmer que l’égalité des chances ne doit pas dépendre du lieu où l’on grandit.
Vous êtes sûr ? Votre mobilisation est importante pour que les pétitions atteignent la victoire !
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