NON à la suppression d'un poste à l'école des Alouettes : Sauvons notre modèle d'inclusion !À l'attention de : L'Inspection Académique (DSDEN) et l'Éducation Nationale
La situation de l'école des Alouettes est aujourd’hui critique. Le 1er avril prochain ????, l’administration s’apprête à entériner la suppression d'un poste d'enseignant. Derrière cette décision purement comptable, c'est l'avenir de nos enfants et un modèle d'inclusion L'aberration des chiffres : des enfants "invisibles" pour l'administration
Pour justifier cette fermeture, l'administration s'appuie sur une légère baisse théorique des effectifs (un écart d'à peine 5 élèves prévu pour l'année prochaine, passant de 177 à 172 élèves attendus). Mais ces calculs officiels cachent une réalité inacceptable : les 14 élèves du dispositif IESHA ne sont tout simplement pas comptabilisés ! Pourtant, ces enfants en situation de handicap sont bien présents au quotidien. Ils sont intégrés dans les classes régulières pour une partie de leurs apprentissages. Ne pas les compter, c'est nier leur existence et minimiser la charge de travail réelle qui pèse sur les enseignants.
Un modèle exemplaire en cours de démantèlementL’école des Alouettes est fière de son modèle inclusif (dispositifs ULIS et IESHA). L'an dernier, la suppression d'un demi-poste a déjà porté un coup dur à cet équilibre (fin des petits groupes, annulation de projets). Supprimer un nouveau poste aujourd'hui, c'est signer l'arrêt de mort de cette inclusion réussie.
⚠️ Les conséquences directes à la rentrée prochaine :Si nous laissons faire les conséquences seront désastreuses :
Des classes surchargées : Les prévisions annoncent déjà un effectif explosif, avec potentiellement 31 élèves en CE2 !
La multiplication des doubles niveaux au détriment de la qualité d'apprentissage.
L'accueil des Tout-Petits (TPS) gravement compromis, privant de nombreuses familles de ce service essentiel.
La dégradation du suivi individuel, impossible à maintenir avec des classes surchargées incluant des enfants nécessitant une attention particulière.
L'éducation de nos enfants n'est pas une variable d'ajustement du budget de l'État. Nous refusons que les conditions de réussite scolaire de nos enfants soient sacrifiées sur l'autel des statistiques tronquées.
Nous demandons le maintien immédiat du 10ème poste d'enseignant à l'école des Alouettes pour la rentrée prochaine, afin de garantir des conditions d'apprentissage dignes et de préserver notre modèle d'école inclusive.
✍️ Signez et partagez cette pétition ! Le 1er avril, il sera trop tard. ⏳
