Nous, élèves de la classe 5E, à l'institut Saint-Laurent (Marche-En-Famenne), avons décidé de lancer cette pétition afin d'exprimer notre désaccord et nos préoccupations concernant la décision d'imposer une pièce de théâtre en anglais, devant une audience de 140 personnes, par notre professeur d'anglais. Notre initiative vise à souligner plusieurs points essentiels :
Respect des Choix Éducatifs : Nous avons choisi de ne pas suivre l'option théâtre à l'école, et nous croyons fermement qu'il est injuste de nous imposer une performance théâtrale en anglais sans avoir fait ce choix préalable.
Manque de Préparation : Nous n'avons pas été préparés pour une représentation en anglais. Ceci pourrait non seulement affecter la qualité de notre performance, mais aussi notre confiance et notre confort sur scène.
Niveau de Compétence Linguistique : Certains parmi nous peuvent ne pas avoir le niveau d'anglais nécessaire pour exécuter une pièce de théâtre devant une audience aussi nombreuse, ce qui pourrait compromettre la compréhension et l'interprétation de la pièce.
Préservation de l'Intégrité Artistique : Nous apprécions l'art du théâtre, mais nous pensons qu'il est important de le faire dans le cadre d'une option que nous avons choisi. Cela garantit la préservation de l'intégrité artistique et la qualité des performances.
Bien-Être des Élèves : Certains parmi nous pourraient ressentir du stress et de l'anxiété à l'idée de se produire en anglais devant une grande audience. Nous pensons que le bien-être des élèves devrait être une priorité.
Considération des Aspirations Futures : Le choix de ne pas suivre l'option théâtre peut être lié à des aspirations futures différentes, et nous devrions avoir le droit de suivre nos propres passions et intérêts.
En lançant cette pétition, nous cherchons à établir un dialogue ouvert avec notre professeur d'anglais pour trouver une solution qui respecte nos choix individuels tout en répondant aux exigences pédagogiques.
Nous croyons en une approche éducative qui favorise la compréhension mutuelle et le respect des aspirations individuelles. Nous espérons que cette pétition ouvrira la voie à une discussion constructive et à une résolution équitable.
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