Le projet de fusion des écoles Henri Matisse et Pierre Perret impacte négativement le bien être social et éducatif des enfants.
Les enfants des deux écoles pourront d'une année scolaire à l'autre aller soit à Henri Matisse soit à Pierre Perret. Ainsi un élève démarrant en petite section à Henri Matisse pourrait aller en moyenne section à Pierre Perret puis de nouveau en grande section à Henri Matisse. Ceci est perturbant pour les repères de l'enfant et leur cadre émotionnel nécessaire à leur bon développement.
D'autres impacts sont défavorables :
- Lors de l'absence d'une personne du corps enseignant (trajets possibles d'une école à l'autre pour répartir les élèves),
- Par rapport à la disponibilité de la directrice, qui serait responsable de deux sites..
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