Accordons de l'importance aux connaissances et non à la performance !
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Un parent qui voit la souffrance des étudiants
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Receiver(s) :
Le Ministre de l'Éducation de la Province du Québec, Bernard Drainville
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Au Québec, la réussite des étudiants est basée sur leur performance et leurs résultats. Au Québec, les étudiants qui n'ont pas de bonnes notes ne peuvent pas accéder aux études supérieurs. Au Québec, l'importance accordée aux notes poussent les jeunes à se comparer et à se rivaliser dès leur plus jeune âge. Au Québec, des milliers de jeunes souffrent de l'anxiété de performance. Au Québec, les étudiants ne reçoivent pas toujours des explications sur les notes qu'ils obtiennent. Au Québec, on priorise les notes et non l'apprentissage. Au Québec, nous pouvons, et nous devons essayer de faire un changement. Nous demandons au Ministre de l'Éducation de la province du Québec d’étudier et d’interdire la punition des élèves par les notes. Si la Finlande en est capable, pourquoi nous on ne le serait pas ?
Merci à tous les parents qui n'abandonnent pas leurs enfants dans un système injuste, merci aux enseignants qui considèrent encore leur profession comme une mission et merci aux étudiants qui veulent faire avancer les choses.
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