Si vous partagez le recommandé concerné je vous pris de signer ce document (Méthodologie de la recherche)

Après une étude quantitative sur un échantillon de 30 étudiants (non anonyme) nous avons constaté que plus de 2/3 des élèves se retrouvent en rattrapage pour la matière: "Méthodologie de recherche" enseigné par l'intervenante Angélique Chassy (21 rattrapages / 9 admis).

Parmi les personnes concernés par le rattrapages nous constatons que certains d'entre ont déjà raté cette matière l'année passée (avec la même intervenante). Ces redoublants se retrouvent dans la même situations après un an de maturité et d'apprentissage (2 cursus entier de Méthodologie de la recherche).

Les incompréhensions majeurs retenues sont :

Une désinformation avant partiel ( des instructions fournit par Mme Chassy concernant ce qui était important de réviser pour le partiel. Ex: Coefficient de Pearson.)

Une correction injuste ( des résonnements bons avec une réponse final fausse, 0 points. Des résonnements et des réponses confirment la même idée que la correction mais avec des mots différents que ceux attendus de la correctrice Mme Chassy. Ex : "les effets sur une variable" (correction) , si ça a une influence ou non sur les variables  (élève) 0 points...)

Des éléments du partiels que nous n'avons pas vu en cours (Ex: le billais de l'échantillon, 3 points)

Des consignent ne correspondant pas précisément à la réponse observé dans le corrigé. 

(Nos dernières observations ont montré que la plus part des étudiants qui n'ont pas de rattrapage dans cette matière ont une note de CC qui leurs permet de passer la matière sans forcement avoir besoin d'un 10)