Baisser l'âge légal pour la validation des savoirs éthologique.

Nous, soussignés, souhaitons proposer une modification de la réglementation de la FFE afin d’abaisser l’âge d’apprentissage et de validation des savoirs éthologiques de 18 à 14 ans. Cette démarche vise à favoriser une formation plus précoce et plus complète des futurs cavaliers et professionnels du milieu équestre.

Dans le cadre de la formation des futurs cavaliers et professionnels du monde équestre, il apparaît pertinent de proposer un changement dans la réglementation de la FFE, en abaissant l’âge de validation des savoirs éthologiques de 18 à 14 ans.

1-Développement mental et capacité d’apprentissage :

À 14 ans, les jeunes disposent d’un niveau de maturité cognitive et émotionnelle suffisant pour assimiler des concepts complexes liés à l’éthologie équine. Cette compréhension précoce favorise non seulement une meilleure relation avec les chevaux, mais elle contribue également à la médiation animale. En effet, cette approche favorise le développement de compétences sociales, de l’empathie et de la communication, renforçant ainsi les liens interpersonnels et la capacité à interagir positivement avec autrui.Cette capacité d’apprentissage leur permet d’acquérir plus tôt des compétences essentielles, telles que la lecture des signaux du cheval, la compréhension de ses besoins fondamentaux et l’adaptation de leurs actions en conséquence. En intégrant ces savoirs dès l’adolescence, les jeunes cavaliers peuvent les mettre en pratique rapidement et durablement, construisant ainsi des bases solides pour une pratique équestre respectueuse, sécurisée et responsable, notamment dans une perspective de formation professionnelle.

2-Préparation professionnelle :

En formant les jeunes dès le niveau cap ou bac professionnel, nous renforçons leur expertise, leur professionnalisme et leur engagement envers le bien-être animal.L’acquisition précoce des savoirs éthologiques permet non seulement de valoriser les métiers de la filière équine, mais aussi de remettre en question et d’améliorer le niveau actuel de respect du bien-être animal dans notre profession, toutes disciplines confondus. En formant un plus grand nombre d’élèves dès le plus jeune âge, nous créons un impact positif durable sur l’ensemble du secteur, en promouvant des pratiques plus respectueuses et plus humaines.

3-Bien-être animal et sécurité :

Une meilleure compréhension de l’éthologie équine dès le plus jeune âge permet aux cavaliers de mieux interpréter les comportements du cheval, ses signaux de communication, ses besoins fondamentaux et ses réactions émotionnelles. Cette connaissance favorise une relation plus respectueuse, basée sur l’écoute et la compréhension plutôt que sur la contrainte.En apprenant tôt à reconnaître le stress, l’inconfort ou l’incompréhension chez le cheval, les jeunes cavaliers adoptent des pratiques plus justes et plus adaptées, contribuant ainsi directement au bien-être animal.Par ailleurs, cette approche éthologique renforce considérablement la sécurité. Un cavalier formé à comprendre les réactions naturelles du cheval est plus à même d’anticiper les situations à risque, de prévenir les comportements dangereux et d’adopter des attitudes calmes et cohérentes. Cela permet de réduire les accidents, tant à pied qu’à cheval, et d’instaurer un cadre de pratique plus sécurisant pour tous.

4-Valorisation des enseignants et attractivité pour les centres équestres:

Permettre aux enseignants déjà certifiés en équitation éthologique de valoriser pleinement leur formation représente un enjeu majeur. Aujourd’hui, les savoirs éthologiques restent peu attractifs pour les centres équestres, car ils sont principalement destinés à un public adulte, qui ne constitue pas le cœur du public des structures.En intégrant ces savoirs dès l’adolescence, les centres équestres pourraient proposer une approche différente, plus pédagogique et plus respectueuse du cheval, tout en donnant du sens aux compétences des enseignants formés.Par ailleurs, même si certains cavaliers venaient à abandonner l’équitation, ils conserveraient des bases essentielles en matière de bien-être animal. À l’inverse, il est également probable que l’apprentissage de l’équitation par une approche éthologique, plus compréhensive et respectueuse, permette à certains jeunes de ne pas abandonner, en redonnant du sens à leur pratique.

En conclusion, l’abaissement de l’âge d’apprentissage de l’éthologie équine représente une avancée majeure pour la formation des jeunes cavaliers et pour l’avenir du secteur équestre. Nous vous invitons à soutenir cette initiative en signant cette pétition et en partageant votre soutien autour de vous.